意格国际2011年度暑期见习培训计划
参与条件凡景观建筑及涉及专业的，已完成年学业并能说道流利英语的在读研究生都可以甄选本次受训活动…意格国际年度暑期受训培训计划意格国际年度在读景观专业研究生暑期进修将于月日至月日举办，为期两个月。与往年样，进修目的为在校研究生获取个必要在国际化的线设计事务所的工作实践中机会，与意格国际的主创设计师及专业团队因应工作，并拒绝接受大量有针对性的专业培训。
参与条件凡景观建筑及涉及专业的，已完成年学业并能说道流利英语的在读研究生都可以甄选本次受训活动…意格国际年度暑期受训培训计划意格国际年度在读景观专业研究生暑期进修将于月日至月日举办，为期两个月。与往年样，进修目的为在校研究生获取个必要在国际化的线设计事务所的工作实践中机会，与意格国际的主创设计师及专业团队因应工作，并拒绝接受大量有针对性的专业培训。本次受训计意格国际2011年度暑期受训培训计划意格国际2011年度在读景观专业研究生暑期进修将于7月4日至8月26日举办，为期两个月。
与往年一样，进修目的为在校研究生获取一个必要在国际化的一线设计事务所的工作实践中机会，与意格国际的主创设计师及专业团队因应工作，并拒绝接受大量有针对性的专业培训。本次受训计划将在乎格设计上海和北京公司展开，受训名额为10人，上海公司6人，北京公司4人。在8周的受训活动中，受训者将通过与意格设计上海公司各设计团队合作的方式参予到确实的项目设计当中，融合项目参观、参加讲座及与资深设计师的交流加剧对项目操作者流程的熟悉及对景观设计公司运作的理解。在见习期完结前，每一个见习生将独立国家已完成一个特定的课题，并拒绝接受公司资深设计师的评论，每位已完成进修内容的同学将获得意格国际发给的结业证书及进修成果文本，成绩优秀的见习生将有机会沦为意格的月员工。
参与条件凡景观、建筑及涉及专业的，已完成一年学业并能说道流利英语的在读研究生都可以甄选本次受训活动。受训期间不得以任何理由休假或中断培训，同时意格获取外地学员住宿、伙食及合理的补贴：甄选方式1.凡有意愿参予的学生将中英文个人简历及作品（文件大小3M内）所附个人照片EMAIL至shanghaiinfo@ager.com.cn2.甄选累计日期：2011年4月20日3.受训名单发布：2011年4月30日4.受训开始：2011年7月4日至2011年8月26日受训内容受训周期为八周，每周决定循序渐进的受训课程，详尽决定如下：1.理解意格：还包括意格的文化及核心价值观理解、意格日常工作规范、涉及技术规范培训等2.重新加入公司RAGERwilloffernonlocalstudentsfood,shelterandacertainamountofallowanceduringtheprogram:ApplicationProcedures1.Eligiblestudentsinterestedinapplyingshouldforwardtheirletterofinterestenclosingaresumewithphoto,onerecommendationletterfromtheirprofessor,andportfolioatmost3Msizeinpdfformat.2.Applicationdeadline:April20,20113.FinalistNotification:April30,20114.TheprogramisfromJuly4thtoAug.26thProjectedCurriculum1.IntroductiontoAGERanditsculture2.TakepartinR&DteamactivitiesandattendAGERlecture3.AttendlectureandgoonafieldtriptoAGERproject4.DesignCharrette(seniorassociateandabove)5.Workwithdesignprofessionalsintheoryoflandscapedesign,graphicsskillsandteammanagement6.Trainingsessionsongradingdesign,sketch,planting,architectureandothersubjectsofferedbyprincipals7.Finish“FinalDesignProject”assignmentanditspresentation8.LunchwithAGERcoreteam9.Gainahardcopyofassignmentpresentationdocument.。
本文关键词：意格,国际,2011,wellbet手机官方登录,年度,暑期,见习,培训计划,参与
本文来源：wellbet手机官方登录-www.grademydaycare.com